人生語錄一,偽道養形真道養神
月慧山梅花書院慧深院長說:
何謂道,宇宙間本來就存在無滅的東西就是道,
那何為偽道,偽道是因為人的意思
把它傳與讓大家認為是這樣的,那個叫偽道
怎麼說呢?宇宙間本來就存在的,它是不滅的
那因為人的因素,把他認為這樣子來傳的話
那一種因緣生因緣滅的法

​那一種因緣生因緣滅的法
會因為事情不同而不能長久永遠在
所以這樣子呢
只是能夠讓不懂的人
因為你講的很有道理
認為這樣是對的
讓大家認定你
這叫偽道養形
為什麼叫真道養神呢
道既然是存於宇宙間
本來就存在的東西
不滅的東西
那它就不虛不迷也不歪曲
他讓每一個人
本身正道到的人
他更體證到
宇宙不可思議的大能量

真心對人決無錯 不怕他人疑我心
河洛語呢叫做,真心對人決無錯,不怕他人疑我心
我想每一位在世間,人生過境當你30而立的時候,你體證過很多,從小我們的長輩對我們的期許,父母對我們的要求
以及自己的覺醒

一場師生的因緣偶遇之下,開啟了一位孩子的內心方向,從師生對話中找到自己的方向與夢想,在圓富國中校園內蔡富成同學聽到梅花書院的慧深院長對心靈哲學成長班的課程後, 蔡富成同學希望能考上大學,去學習自己有興趣的設計工業系,從這場課程中,燃起了他心中的夢想。

​慧深院長認為孩童時期的志趣和夢想，很可能就是奠定他將來事業發展和成功的基石。所以10年來,每一個月不曾間斷的來到圓富國中,為孩子們上心靈哲學成長班的課。
課程內容以中國歷代忠臣孝子的故事來啟發孩子們心靈成長良善的本性, 10年圓夢計畫最主要的特色課程則是鼓勵圓富國中家境清寒資優學生延續高中及大學教育，培育未來國家優秀人才為主。以及為落實社會資源取之於信眾，用之於鄉里，成就於社會，造福在地學子之理念，藉以拋磚引玉，為教育工作盡一份心力。

​畢業生蔡富成同學這次上過慧深院長的心靈哲學成長班的課程後,感謝慧深院長的教誨,,院長指引他利用寒暑假期間,學習工業設計的知識,打開自己心中的夢想, 慧深院長告知他想學到真本事沒有吃苦是無法學到的,期許蔡富成同學將來學成後,一定要去關心社會上單親家庭隔代教養的孩子們,還有社會上比較弱勢的族群的孩子,讓蔡富成同學知道將來的路要怎麼走, 畢業鐘聲想起, 畢業生蔡富成感謝圓富國中所有師長及許多人的陪伴，未來他會勇敢繼續向前走。

慧深院長期勉蔡富成同學去實現他的夢想,讀書也好上學也罷，最終目標是要熱愛學習，透過不同的學科探索，讓自己的天賦自由，進而找到自己的專才。把在學校最開心的和同學一起創造的回憶，共創美好的學習環境，找到自己的舞台，讓彼此的生命發光發熱​。

​10年圓夢計畫這段日子以來, 培育出許許多多家境清寒之學生,這個任務將需要大愛無限，愛心不落人後，用專業的師資對學生課輔陪伴、才藝學習、生命教育長期陪伴如何填滿弱勢的生命缺口，發掘孩子們的自信與夢想​。

​偏遠鄉下缺發資源的障礙，梅花書院慧深院長以堅韌的毅力來完成旗山圓富國中十年圓夢計劃, 心中壓力難以言喻,慧深院長只希望這些家境清寒之資優學生們能夠回報父母，友愛兄弟姊妹。孝順父母一直是慧深院長期勉我們去做到的事情。人從出生以來，父母含辛茹苦養育我們的偉大之恩不能忘。

​圓富國中二年級黃宣翰家中排行老二,他雖然年幼卻會利用自己讀書以外的時間, 去幫忙父母農務,每當黃宣翰在他的時間允許之下,他會興高彩烈跑到父母親的田地裡去幫忙農務,所以他有一個心願就是能夠上大學去學習農業相關科系的專業知識,同時也希望能夠回到鄉下來從事務農的工作

平時宣翰都是利用大清早去田裡幫忙,工作完畢後才匆匆忙忙趕回到學校去上課,是個非常聽話又懂事的孩子,很令人感動她這麼小就又懂事又貼心為主動的幫父母親分擔辛勞,在因緣巧合下,月慧山梅花書院慧深師父在圓富國中的圓夢計畫心靈成長班的課程下,他透過月慧山梅花書院院長慧深法師的交談後, 能夠去學習農業相關科系的專業知識,同時也希望能夠回到鄉下來從事務農的工作

​梅花書院院長慧深法師聽到黃宣翰的夢想非常令人感動,同時也喚起了台灣早期先民辛勤奮鬥的精神,只有勤勞的付出心血,才會有甜美的收穫同時也勾起了院長慧深法師小時候的記憶,小時候的,都必須要在上學之前先到田地裡採收玉米,然後再趕去上學,有時候田裡工作繁忙,造成孩子上課遲到被老師處罰,留下深刻的印象

​在這10年來,月慧山梅花書院慧深院長在高雄市圓富國中培訓資優學生10年圓夢計畫,總經費合計648,000元。利用這些經費協助家境清寒之學生。同時慧深院長這10年來每一個月都會到圓富國中上心靈成長班開課,課程內容以中國歷代忠臣孝子的故事來啟發孩子心靈成長良善的成長本性,最主要的特色課程則利用為鼓勵圓富國中資優學生延續高中及大學教育，培育未來國家優秀人才。以及為落實社會資源「取之於信眾，用之於鄉里，成就於社會，造福在地學子」之理念，藉以拋磚引玉，為教育工作盡一份心力。

在台灣位於高雄市旗山區圓潭社區，屬於偏鄉學校類型，居民多數從事農地耕種  ,種植台灣地方名產香蕉、芭樂、棗子等及勞動階層，生活較為清苦。高雄市圓富國中畢業典禮上,舉行慈孝家庭楷模表揚一位畢業生黃聖易慈孝家庭動人故事得主。同時獲月慧山梅花書院楷模表揚這麼重要的時刻 畢業生黃聖易非常靦腆的充滿希望的面對未來, 場面溫馨感人。

​畢業生黃聖易同學完成階段性學業要進入高中就讀，有一個因緣際會下在圓富國中校園內聽到梅花書院的慧深院長對學生們上心靈成長班的課程後,種下一個願望,希望自己將來能夠進入台灣高職教育的產學合作專班學習一技之長,為父母親分擔家庭生計，場面溫馨感人。

​「我真正想要的是建築重機械或機械怪手這樣的學習舞台，」高雄市圓富國中畢業生黃聖易同學因為此次非常感謝圓富國中師長與月慧山梅花書院的慧深院長舉辦校園圓夢計畫行，讓自己能夠找到自己的方向。

在台灣是非常重視的產業。，產業未來人才培育更為重要，也期許大專校院、高中職等，均能與產業形成夥伴關係，為高雄在地人才扎根、為台灣培育優秀的人才。 技職教育是Maker創客的訓練，對就業及生涯發展都有很大的幫助​

​高雄市圓富國中暨財團法人月慧山觀音禪院宗教菩提發展基金會培訓資優學生10年圓夢計畫》最主要的特色課程則利用為鼓勵圓富國中資優學生延續高中及大學教育，培育未來國家優秀人才。以及為落實社會資源「取之於信眾，用之於鄉里，成就於社會，造福在地學子」之理念，藉以拋磚引玉，為教育工作盡一份心力。
 

 臺灣月慧山梅花書院  院長慧深法師說:教育一直是她最重視的一塊，從小的教育也會深深影響一個人的價值觀和理念。

​在都市叢林裡的梅花書院，讓我們跟孩子一起學習古聖先賢的智慧，培養孝道與倫理觀的紮根，擁抱古文、賞析詩詞，品格啟蒙、陶冶性情的理念

現在在各分院舉辦「梅花書院兒童讀經班」，與會小朋友對於中華文化以詩經為教材,孩子個個均能朗朗上口,並且鼓勵弘揚中國孝道,鼓勵孩子​弘揚孝道精神，並能落實於日常生活中，特舉辦孝道獎學金給孝道的孩子鼓勵

院長慧深法師說: 兒童讀經是希望未來對於國學造詣之養成及對五倫遵守之紮根有莫大幫助，同時配合書院的義工均自發性出錢、出工、出力不要小看自己，總有一天我們都會遇到需要我們的人，希望那天我們都可以伸出自己的手，給他們正面能量，從過境學習，得到究竟的智慧，成為下一個可以去幫助別人的人來對於社會人心之教化有影響深遠, 臺灣月慧山梅花書院這群來自四面八方的朋友們,都是自掏腰包未請公款的熱心投入梅花書院來做社會公益
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​慧深法師 人生語錄❤
❣菩薩忘己 無為而修 信眾捨得 逆境生道 ❣
💌許多人會覺得修行就是一定要怎麼做才叫修行，但其實修行簡單來說就是「修掉自己不好的習性」，在意念、言語、行為上去補足自己缺少的，讓自己變得更優質。
那為什麼要修行呢?一個真正的修行者是為了社會更好而修，因為當自己變得更好了，才可以發揮更大的力量去幫助身邊的每一個人 。
所以我們要感謝每一個生命中的每一個逆境，在走過瓶頸的過程中，我們了解了怎麼更有智慧的去處理去圓滿，當下次身邊有人遇到同樣的瓶頸時，可以理解他們的痛苦，然後幫助他們走過逆境。
不要小看自己，總有一天我們都會遇到需要我們的人，希望那天我們都可以伸出自己的手，給他們正面能量，從過境學習，得到究竟的智慧，成為下一個可以去幫助別人的人🤗